2020年10月12日，教務處組織集體學習🕕，學習活動由教務處處長彭彬秀主持，主要學習內容為《四川省職業教育改革實施方案》和教育部等九部門印發的《職業教育提質培優行動計劃（2020-2023年）》的內容。

圖為教務處集體學習

《四川省職業教育改革實施方案》提出，將按照“擴容、提質🔢、貫通、融合”的思路，用5～10年的時間🍺，我省職業教育基本完成由政府舉辦為主向政府統籌🌀、社會多元辦學的格局轉變，縱向貫通、橫向融通的職業教育培養體系基本建成，校企協同、工學結合的育人機製改革取得明顯成效🏊🏿‍♀️，為促進經濟社會發展👩‍💻、推動治蜀興川再上新臺階提供強有力的人才支撐和智力支持🅿️🙅🏼‍♀️，明確了完善現代職業教育體系、推進職業教育高質量發展、提高技術技能人才的培養質量、深化產教融合校企合作🧗🏿、建設高水平教師隊伍👩‍🦼‍➡️、提升服務能力和開放水平等6項重點任務和加強黨對職業教育工作的全面領導、強化政府統籌主導職業教育的責任、營造職業教育發展環境等組織保障措施🐖。

教育部《職業教育提質培優行動計劃（2020-2023年）》就落實立德樹人的根本任務、推進職業教育協調發展、完善服務全民終身學習的製度體系、深化職業教育產教融合校企合作👩‍👦、健全職業教育考試招生製度、實施職業教育治理能力提升行動、實施職業教育“三教”改革攻堅行動🧗、實施職業教育信息化2.0建設行動、實施職業教育服務國際產能合作行動、實施職業教育創新發展高地建設行動和營造良好發展氛圍等方面提出了56項行動任務⛺️。

《四川省職業教育改革實施方案》為我們規劃了今後5～10年職業教育服務地方經濟建設的目標和定位🈲🤺，教育部《職業教育提質培優行動計劃（2020-2023年）》為我們明確了今後4年的提質培優行動計劃。作為職教人，我們身處今天這個職業教育大發展、大改革的時代👨🏼‍🦳，我們理應積極行動、主動作為，把握政策、明確方向，結合學校實際和自身崗位工作實際，將各項政策認真貫徹落實👩‍🍼，轉化為工作成果，在師生中得以體現🧑🏿‍🚒。

圖為教務處討論交流

（圖片：張斌、張平鳳）